今日は、３年教室で算数科の研究授業がありました。

　直角三角形と正三角形の角の特徴を見付けることが課題です。

　掲示されている二等辺三角形と同じ小さな二等辺三角形が一人ずつ渡されました。子どもたちは、半分に折ったり、角と角を合わせたりして考えています。

　次に正三角形についても同じように考えます。「二等辺三角形は二つの角の大きさが同じです。」「三角形はすべての角の大きさが同じです。」と、気付いたことを発表しました。

　そして最後に、二等辺三角形か正三角形か分かりにくい三角形の問題を見事に解決することができました。授業の最後には「あ～楽しかった。」という声があがっていました。